Acesso à internet
nas escolas públicas de ensino fundamental do Brasil ainda é deficiente.
De acordo com
o resumo do Censo Escolar do Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP de 2012, apenas 45,8% das escolas
públicas de ensino fundamental tem acesso a internet e 48,6% das mesmas possuem
laboratório de informática, dados esses preocupantes se levarmos em conta os
números do mesmo censo no que tange as escolas particulares do mesmo ciclo, que
se contrapõem com respectivamente 90,5% e 58,4%.
As regiões que
apresentam os percentuais mais baixos quanto ao acesso a internet são as, norte
e nordeste, com respectivamente 20,9% e 28,2%.
Se observarmos
os índices de acesso a internet e laboratórios de informática tendo como
referencial o numero de matrículas perceberemos que os mesmos são elevados, respectivamente
82,2% e 80,6%, em todo Brasil, isso acontece, pois as escolas que possuem
equipamentos tendem a ter um maior numero de matrículas frente as que não estão
devidamente equipadas.
Ensino Fundamental – Rede Pública – Número de Escolas e matriculas por
região, segundo Acesso á internet e a Laboratórios de informática – Brasil 2012
|
Região
|
Escolas
|
Matrículas
|
|
Total
|
Acesso à
internet
(em %)
|
Laboratório
de
informática
(em %)
|
Total
|
Acesso à
internet
(em %)
|
Laboratório
de
informática
(em %)
|
|
Brasil
|
122.726
|
45,8
|
48,6
|
25.431.566
|
82,2
|
80,6
|
|
Norte
|
20.008
|
20,9
|
24,3
|
2.988.216
|
61,5
|
63,2
|
|
Nordeste
|
54.840
|
28,2
|
34,3
|
7.733.941
|
66,5
|
68,5
|
|
Sudeste
|
27.888
|
74,7
|
72,0
|
9.410.804
|
95,0
|
89,6
|
|
Sul
|
14.158
|
79,3
|
80,3
|
3.432.772
|
95,6
|
94,0
|
|
Centro-oeste
|
5.822
|
77,3
|
76,9
|
1.865.833
|
92,1
|
89,2
|
Ensino Fundamental
– Rede Privada – Número de Escolas e matriculas por região, segundo Acesso á
internet e a Laboratórios de informática – Brasil 2012
|
Região
|
Escolas
|
Matrículas
|
|
Total
|
Acesso à
internet
(em %)
|
Laboratório
de
informática
(em %)
|
Total
|
Acesso à
internet
(em %)
|
Laboratório
de
informática
(em %)
|
|
Brasil
|
21.989
|
90,5
|
58,9
|
4.270.932
|
96,6
|
78,3
|
|
Norte
|
1.142
|
88,3
|
47,7
|
236.223
|
96,5
|
68,4
|
|
Nordeste
|
8.504
|
82,8
|
40,4
|
1.342.714
|
92,6
|
63,1
|
|
Sudeste
|
9.173
|
95,5
|
71,4
|
1.929.095
|
98,4
|
86,3
|
|
Sul
|
1.636
|
99,0
|
82,5
|
414.627
|
99,5
|
91,8
|
|
Centro-oeste
|
1.534
|
96,0
|
70,9
|
348.273
|
98,8
|
83,1
|
Medidas do governo federal
Estão em
transito diversos programas federais de incentivo a disseminação das tecnologias
de informação, dentre elas o PROINFO (Programa Nacional de Tecnologia
Educacional) voltado para a disseminação da tecnologia pedagógica na rede
pública de ensino. O programa leva recursos digitais às escolas, mas obrigação
de dar a estrutura adequada para os equipamentos são estaduais e municipais. O Programa Banda Larga nas Escolas (PBLE) tem
como objetivo conectar todas as escolas públicas urbanas à internet, rede
mundial de computadores, por meio de tecnologias que propiciem qualidade,
velocidade e serviços para incrementar o ensino público no País, na página do MEC
referente ao projeto há um link que mostraria a lista de escolas já conectadas,
mas direciona para o E-Mec. O Programa Um Computador por Aluno (Prouca) criado
em 2005, onde estados, municípios e o Distrito Federal poderiam adquirir
laptops novos para as escolas. O programa segue a passos lentos, chegou a
poucas das escolas do País.
Referências:
Censo da
educação básica: 2012 – resumo técnico. – Brasília: Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2013
